坑坑洼洼是什么意思 - 石坡仔新闻网

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2025年中国网络文明大会全民数字素养与技能提升分论坛以“携手共赴美好数字未来”为主题，聚焦数字生活、工作、学习和创新等场景，邀请多方代表分享在提升全民数字素养与技能工作中的创新实践和典型经验，探索进一步增强人力资本积累、拓展人口质量红利、厚植创新发展优势的工作思路。

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打造一批人工智能教育高地、实验基地和重点应用场景，形成一批可复制、可推广的人工智能赋能基础教育应用创新实践案例和经验，以此全面提升师生数字素养与技能，以先进数智技术满足学生个性化学习需求，提升教师专业能力和学校治理水平。

评论观察

如何推动人工智能与当下高等教育育人范式融合共生，以有效引导大学生合理使用人工智能为自身的成长与发展赋能？这就需要我们加快构建大学生数字素养培养生态。

面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。制定完善师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。打造人工智能教育大模型。

数字素养与技能，不仅是数字技术的了解与使用能力，更涵盖数字安全意识、数字伦理观念及应用能力，是数字时代公民的核心素质。

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